Etapas evolutivas de Paiget:
Según este autor en el desarrollo cognitivo del individuo, podemos distinguir 4 estadios.
* Estadio sensorio-motriz: (de 0 a 2 años). A su vez, este se encuentra dividido en 6 subestadios, caracterizado por la exploración del niño y conocimiento del mundo a través de sus sentidos y movimientos. En este estadio, podemos observar una inteligencia práctica, concreta, que se limite a la acción. Va a ser recién a partir de los 2 años cuando el niño adquiera la función simbólica.
* Estadio pre-operacional: (de 2 a 7 años). Este se separa en dos: un primer período pre-operatorio simbólico, y un segundo preíodo intuitivo. En sí, ambos períodos se caracterizan por un pensamiento egocéntrico, y las manifestaciones de este son: artificialismo, animismo, finalismo, fenomenismo, realismo, también en el lenguaje con los monólogos colectivos. En lo que discrepan la una de la otra es que en la primera se observa un pensamiento transductivo mientras que en la otra el razonamiento es intuitivo.
* Estadio de las operaciones concretas: Si bien se percibe un gran avance hacia este estadio, todavía existen limitaciones. Este estadio gira, principalmente, en torno a la adquisicion de las operaciones concretas. Acciones mentales más complejas articuladas, que suponen descentralización, inferencia en la realidad, el poder tener en cuenta las transformaciones y la reversibilidad. La limitación propia del estadio será la abstracción, siendo el niño capaz de desprenderse del referente material.
*Estadios de las operaciones formales: Estadio en que se logra la madurez, se alcanza la última etapa del desarrollo progresivo, y por ende, supone la superación de limitaciones.
